|
Издание распространяется в 13 субъектах ЮФО: по админис-тративным структурам, гос-учреждениям, офисам коммер-ческих фирм, а также в сало-нах бизнес-класса авиаком-пании «Аэрофлот-Дон». Оно поступает в киоски и пред-ставлено на всех специализи-рованных выставках Юга России. В Ростове распространением газеты по административным и коммерческим структурам занимается собственная служба доставки. На страницах газеты регулярно размещают информацию преуспевающие фирмы и властные структуры. «Южная Россия» под рубрикой «Южная Россия в лицах» публикует материалы об известных и преуспевающих личностях руководителях фирм, вузов, деятелях науки и культуры, политиках. Информация о товарах, услугах и фирмах размещается в под рубриками: «Точка на карте», «Клуб потребителя», «Строительство, ремонт», «Туризм», «Отдых», «Образование», «Работа», «К вашему столу», «Новые технологии», «Связь 21 века», «Здоровье», «Красота», «Для вашего бизнеса», «Реклама» и других. |
«Все о Бизнесе и Карьере» №13 Приоритетная сфера
Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Ростовской области расширила и подняла на более высокий уровень мероприятия по развитию образовательного комплекса, многие из которых в течение последних лет успешно осуществлялись за счет средств областного бюджета. Приобретались автобусы и учебное оборудование, оказывалась поддержка инновационным образовательным учреждениям и педагогам, осуществлялась широкая информатизация образовательного процесса. Многомиллионные средства федерального бюджета, полученные в рамках национального проекта в прошлом году, позволили резко интенсифицировать эту работу. Сегодня создается региональная инфраструктура распространения лучших педагогических практик и методов управления. Инновационный опыт школ получил достойную оценку в ходе аттестации учреждений-победителей. За два года конкурса 15 школ-победителей получили статус гимназии, лицея, учреждения с углубленным изучением предметов. С 2000 года информатизация общего образования – один из приоритетов развития образовательного комплекса, в 2000-2007 годах на эти цели израсходовано более 150 млн. рублей. Однако доля школ, подключенных к сети Интернет (как и по всей России) оставалась невысокой. Поэтому в рамках национального проекта по направлению информатизации был сделан упор на обеспечение школ субъектов РФ доступом к глобальным информационным ресурсам. За 2006-2007 годы к Интернету будет подключено 1131 образовательное учреждение области. Для этого из областного бюджета выделены средства на закупку компьютерного оборудования, осуществлены необходимые мероприятия со стороны муниципальных школ, организовано взаимодействие с исполнителем – филиалом ОАО «ЮТК» – «Ростовэлектросвязь». На сегодняшний день к Интернету подключено 741 образовательное учреждение, что составляет 65,5 процента от плана. Если в 2004-2006 годах за счет средств областного бюджета (20 млн. рублей) для оснащения школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием было закуплено 94 комплекта, то в рамках национального проекта в 2006 году новым оборудованием пополнились кабинеты 404-х общеобразовательных учреждений, а в 2007 году в школы будет поставлено 424 комплекта. Это почти в девять раз больше. И такой темп оснащения планируется сохранять в дальнейшем. В результате практически все средние и основные общеобразовательные школы области получат хотя бы по одному комплекту самого современного учебного оборудования. Направление национального проекта «Сельский школьный автобус» призвано повысить доступность качественного образования для сельских школьников. Ростовская область – один из немногих субъектов РФ, где это направление получило широкое развитие задолго до национального проекта. В период с 1999 по 2005 годы было приобретено 638 школьных автобусов. В рамках нацпроекта в 2006 на условиях софинансирования приобретено 96 автобусов, еще 89 будет поставлено в текущем году. Кроме того, губернатором принято решение о выделении 155 млн. рублей для приобретения еще 200 автобусов в 2007 году. И по другому направлению национального проекта наша область имеет неплохие заделы. Я имею в виду государственную поддержку субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования. У нас внедрена отраслевая система оплаты труда, имеется большой опыт участия в эксперименте по введению Единого государственного экзамена, ведется работа по переходу на нормативное подушевое финансирование. Заявка на участие в этом конкурсе будет направлена в следующем году в связи с тем, что параметры областного бюджета на 2008-2010 годы еще не утверждены. Большое внимание в национальном проекте уделяется профессиональному образованию. Здесь и создание Южного федерального университета, государственная поддержка инновационных вузов, а также новое направление – государственная поддержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы. Создание университета в Южном федеральном округе должно обеспечить существенное повышение инновационного потенциала российской высшей школы, проведение технологической перестройки высшего профессионального образования, разработку современных методик преподавания, подготовку высококвалифицированных специалистов для экономики и социальной сферы. Свидетельством инновационного потенциала высшего образования явилась и победа Таганрогского радиотехнического университета в конкурсе инновационных вузов в 2006 году. И в других сферах профессионального образования области (начальном и среднем) в последние годы проводится значительная работа по совершенствованию содержания образования, модернизации учебно-материального и методического обеспечения реализации образовательных программ, по применению инновационных методик и технологий обучения, в том числе – информационно-коммуникационных, развитию социального партнерства в сфере подготовки и переподготовки рабочих кадров и специалистов. Так, в 2007 году на базе 14-ти образовательных учреждений начального профессионального образования созданы региональные отраслевые ресурсные центры подготовки и переподготовки рабочих и специалистов высокой квалификации, поэтапно оснащаемые современным технологическим оборудованием как за счет бюджетных, так и за счет привлеченных средств, в том числе – предприятий-работодателей. Разработана и внедряется модель ресурсного центра, реализация которой позволит расширить спектр предоставляемых образовательных услуг и обеспечить их доступность, эффективно использовать учебно-материальную базу для подготовки рабочих и специалистов с учетом требований регионального рынка труда, внедрять инновационные образовательные программы, новые механизмы управления качеством образования и социального партнерства. В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2007 году образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования области приняли участие в конкурсе учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Участие в нем позволило учебным заведениям проанализировать свою инновационную деятельность, разработать и представить проекты с учетом предъявляемых требований, привлечь внебюджетные источники финансирования для реализации намеченных в проектах мероприятий. В предварительном областном отборе приняло участие 21 образовательное учреждение. Из них 14 – начального профессионального образования (региональных отраслевых ресурсных центров подготовки и переподготовки рабочих и специалистов высокой квалификации) и 7 – среднего профессионального образования. Инновационные проекты этих учреждений направлены на интеграцию образования и производства, повышение уровня и качества подготовки специалистов с учетом требований работодателей, оснащение предприятий высокотехнологичным оборудованием на основе современных производственных и педагогических технологий. В конкурсную комиссию Рособразования было представлено 6 заявок учреждений областного подчинения: 5 заявок учреждений НПО (профессиональные лицеи №№ 25, 39, 47, 89, профессиональное училище № 8) и 1 СПО (Белокалитвинский политехнический техникум), а также 3 заявки СПО федерального подчинения (Шахтинский колледж топлива и энергетики, Таганрогский авиационный колледж, Ростовский-на-Дону колледж связи и информатики). Из них в число 76-ти победителей вошли два учреждения. Это – профессиональный металлургический лицей № 25, представивший проект «Создание инновационного механизма взаимодействия учреждения начального профессионального образования с промышленными предприятиями, организациями и гражданами по совершенствованию системы предоставления образовательных услуг», и Таганрогский авиационный колледж, реализующий проект «Интеграция образовательных ресурсов колледжа и социальных партнеров с целью создания инновационной среды, обеспечивающей подготовку специалистов по акмеологическому направлению для высокотехнологичных производств». В соответствии с условиями конкурса финансовая поддержка этих учреждений будет направлена на внедрение инновационных образовательных программ, в том числе на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, обеспечивающего их реализацию. Анализ хода реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Ростовской области позволяет сделать ряд важных выводов. Во-первых, экономическая поддержка школ, лучших учителей и учреждений профессионального образования, осуществляемая в рамках национального проекта из федерального бюджета, явилась логическим продолжением областных целевых программ, направленных на развитие образования, активизировала инновационную деятельность педагогов и образовательных учреждений. Во-вторых, большое значение имеет то обстоятельство, что общественность приняла и оценила идеологию проекта, направленного на поддержку сильных учреждений и лучших педагогов. Это стало лучшим подтверждением последовательности принятого государством курса, а также показателем осознания обществом эффективности политики, направленной на выявление и развитие инновационного потенциала образовательных учреждений и педагогов. И, в-третьих, значимость проекта также подчеркнута созданием принципиально новых форм взаимодействия различных уровней управления и общественности. По существу созданы принципиально новые государственно-общественные структуры, оценивающие инновационный потенциал регионального образования и дающие толчок для использования результатов конкурсов для повышения качества образования. Эти выводы отражают начавшиеся системные прогрессивные изменения в образовании и отношении к образованию российского общества. |
Газета зарегистрирована Главный редактор Директор PR-агентства Руководитель спецпроектов Дизайн и верстка Издатель – |
Как известно, цель национального проекта «Образование» состоит в том, чтобы выработать механизмы, способные кардинально поднять качество отечественного образования, создать основы для прорывного инновационного развития страны, укрепления ее конкурентоспособности. О том, как реализуется этот проект на Дону, мы попросили рассказать министра общего и профессионального образования Ростовской области И.А. Гуськова.