|
«Все о Бизнесе и Карьере» №16 ПОВЫШАТЬ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ЮРГУЭС и работодатели: пути взаимодействия
К сожалению, рынок образовательных услуг и рынок труда часто являются несогласованными и требуют определенных механизмов по их регулированию и приведению к соответствию спроса и предложения. Поэтому в современных условиях система образования должна сконцентрировать свое внимание на самостоятельном поиске стратегических заказчиков ее услуг. Показателен в этом опыт Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса (г. Шахты). Здесь давно и целенаправленно ведётся подготовка специалистов в с?ответствии с долгосрочными договорами о социально-экономическом партнерстве с субъектами ЮФО, муниципальными образованиями, предприятиями и организациями. Договоры предусматривают выполнение актуальных НИР и перспективное планирование объемов подготовки кадров для соответствующего региона, условия трудоустройства выпускников, переподготовку, обучение и повышение квалификации работников предприятий, организацию практики студентов, выдачу заданий на курсовое и дипломное проектирование, проведение аукционов в?пускников, стажировку преподавателей, совместную работу образовательных структур и предприятий по взаимодействию с профильной средней школой. Ярким примером тесного сотрудничества вуза и предприятия являются контакты ЮРГУЭС с корпорацией «Глория Джинс». Эта заинтересованность обоюдная. Не секрет, что многие фирмы и предприятия хотят получить готового специалиста с опытом работы, не затрачивая средств на его профессиональную доводку. Вряд ли это возможно в нынешних условиях. Целенаправленная деятельность ЮРГУЭС по взаимодействию со своими стратегическими партнёрами показала: можно и нужно найти взаимопонимание с работодателями. Рассказывает Борис Калмыков, директор Регионального центра содействия трудоустройству выпускников и ЦСТВ при ЮРГУЭС: – Перспективной формой взаимодействия бизнеса и образования становятся в последнее время корпоративные центры по «доучиванию» бакалавров и усилению практической подготовки выпускников. Предприятие вкладывает деньги в материальную базу вуза, который в свою очередь «доводит» специалистов по образовательным программам, согласованным со своим партнером. В нашем вузе с 1997 г. организована многоуровневая подготовка, включающая высшее, среднее, начальное профессиональное образование по интегрированным учебным пла?ам. Сейчас назрел вопрос о создании совместно с корпорацией «Глория-Джинс»– крупнейшим в Европе производителем одежды, – подобного корпоративного центра по технологическому направлению. На одной из встреч руководства «Глории Джинс» с коллективом студентов и преподавателей ЮРГУЭС В.В. Мельников сказал: – Мы решили принять участие в финансировании отдельных направлений деятельности вуза, в частности, в приобретении учебных программ по моделированию и английскому языку. Мы предлагаем места для прохождения практики, наши специалисты готовы читать лекции, проводить практические занятия со студентами, мы заинтересованы в тех исследованиях, которые могут провести ученые вуза. Мы будем материально стимулировать тех, кто будет способствовать развитию «Глории Джинс».
А директор-маркетолог корпорации «Глория Джинс» Нина Медкова добавляет: – Есть очень много молодых талантов, которые, к сожалению, не могут себя проявить из-за финансовых проблем. Поэтому мы будем выявлять такую перспективную молодёжь среди студентов первого и второго курсов, спонсировать их обучение, практику и курсы иностранного языка. Кроме того, что ребята учатся в ЮРГУЭС, стажируются на нашем производстве в России, они получат возможность стажироваться в наших зарубежных офисах, а также на базе других компаний – наших партнёров. В результате они становятся такими высококл?ссными специалистами, которых потом у нас пытаются переманить зарубежные компании за огромные деньги. Так что мы будем укреплять наши многолетние связи с ЮРГУЭС. Такие отношения предприятия и вуза – не единичный пример. Готовя специалистов для развивающейся сферы сервиса, к примеру, кафедра «Туризм и индустрия гостеприимства» ЮРГУЭС перестроила свою работу в связи с формированием туристско-рекреационных зон Ставропольского и Краснодарского краёв, Ростовской области и зимних Олимпийских игр в Сочи. Заключены договоры о взаимном сотрудничестве с 16 отелями и гостиницами, в том числе, с комплексом «Лоо», пос. Лоо Краснодарского края, «Отель-Групп» (г. Москва), «Алые паруса» (г. Сочи), с двадцатью туристскими фирмами и комплексами: «Росинтур» и «Европейский пассаж» (г. Ростов-на-Дону), «Вилар Турс» и «Стар Трэвел» (г. Москва), «Ривьера Холдинг» (г. Санкт-Петербург), «Караван-2000» (г. Нальчик), «Элтур» (г. Элиста) и др. Понимая, что особый спрос будет (да и сейчас уже есть) на тех выпускников, которые во время учёбы приобрели практические навыки работы с иностранными туристами, особое значение придается языковой подготовке и стажировкам за пределами России. Ежегодно студенты ЮРГУЭС специальностей «Социально-культурный сервис и туризм» и «Туризм» проходят практику в Турции, Египте, Германии, Италии и других странах Западной Европы. Обычно с мая по октябрь студенты 2-4 курсов работают в солидных отелях известных курортов, н?капливая опыт не только профессиональных навыков, но и языковой подготовки. Не случайно в ЮРГУЭС один из основных предметов при поступлении (кроме математики и русского) – иностранный язык. Выпускники ЮРГУЭС этих специальностей успешно работают в крупных городах России и за рубежом. Анастасия Волкова – менеджер Санкт-Петербургского центра путешествий «Вэст-Лэнд», Ольга Присяжная работает в «Мостуротеле» (г. Москва), Анна Борисенко – администратор одной из гостиниц сети «Алара» (Турция), Юлия Короченцева и Инна Шматко – менеджеры туристской компании «Оптима Трэвел» (г. Москва).
Ректор ЮРГУЭС, д.т.н., профессор Н.Н. Прокопенко говорит: – Очень важная задача, стоящая перед нашим коллективом – целенаправленное формирование с участием работодателей мотивации у студентов для самостоятельной учёбы и творческого овладения специальностью. К четвёртому курсу каждый студент должен знать своего работодателя. В этом направлении с помощью нашего Центра содействия трудоустройству выпускников (ЦСТВ) уже сделаны реальные шаги. Впереди – выпуск специалистов для «стыковых» отраслей знаний (например, швейников и художников с усиленной лингвистической подго?овкой для корпорации «Глория Джинс», художников с навыками компьютерной графики, экономистов-экспертов, владеющих инструментальными средствами принятия решений и т. д.). Всё это мы намерены делать в теснейшем контакте с работодателями. Более того, мы начали широкомасштабную работу по изучению степени удовлетворённости работодателей содержанием, организацией и обеспечением образовательного процесса вуза, совпадения их запросов и ожиданий реалиям подготовленности специалистов. Сформирована база мониторинга, разработаны методы распространения и сбора информации. Получены первые данные. В заключение остаётся добавить, что конкурентоспособность выпускников ЮРГУЭС подтверждается и их востребованностью, и успехами, которых они достигают, принимая участие в различных творческих и профессиональных конкурсах. К примеру, за последние два года студенты и выпускники только технологического факультета стали победителями и призёрами Международного конкурса дизайнеров обуви и аксессуаров в Москве, Международного конкурса «Русский силуэт», Фестиваля моды и театрального костюма «Поволжские сезоны Алекс?ндра Васильева», Международного конкурса молодых модельеров и дизайнеров «Экзерсис-2007» и др. А сам вуз является инициатором и организатором Международного конкурса молодых дизайнеров и модельеров «Подиум», который пользуется популярностью у творческой молодёжи в России и за рубежом и авторитетом у признанных мэтров моды. И понятно, что стратегические партнёры, потенциальные работодатели выпускников ЮРГУЭС, конечно, ценят такой уровень подготовки специалистов. Л. Мрыхина |
Газета зарегистрирована Главный редактор Спецпроекты Руководитель спецпроектов Дизайн и верстка Издатель – |
Сегодня, когда в России ставится вопрос о новых индикаторах качества образования и требований к выпускникам, планируется отслеживать качество подготовки специалистов по уровню их компетенций, а вузы оценивать по отзывам работодателей и успешному карьерному росту выпускников. 
