|
|
«Все о Бизнесе и Карьере» №38 Чему учат лучшие учителя?В числе профессиональных праздников октября – День учителя. Лучшим представителям профессии в этот день премии и награды вручал министр высшего и профессионального образования Ростовской области Игорь ГУСЬКОВ
Чествовали победителей конкурса лучших учителей Ростовской области, участников финала областного конкурса «Учитель года Дона-2009», а также педагогов областных и муниципальных образовательных учреждений в музыкальном театре. В списке лучших из лучших – около трехсот учителей из области. Перед тем как педагогам вручили заслуженные награды, мы поинтересовались, как им удается в нынешнее время находить общий язык с детьми, как они работают и живут, о какой зарплате мечтают. На эти и другие вопросы с удовольствием ответили представители одной из самых благородных и уважаемых во все времена профессий. Как найти общий язык с избалованными детьми богатых родителей и хулиганами? Галина МОНАСТЫРСКАЯ, учитель математики гимназии № 14 Ростова-на-Дону – Мне помогает чувство самоуважения. Если ты не показываешь свою слабость перед таким распоясывающимся ребенком, он это увидит, поймет и присмиреет. Самоуважение – главное оружие учителя. Нужно уметь трудных детей выделять, понимать их и не забывать хвалить. Достучаться до них всегда можно. Нужно только найти тропинку к сердцу каждого, даже самого заядлого хулигана. Что дает победа в конкурсе «Лучший учитель года»? Сергей МАРИНЧЕНКО, учитель русского языка, литературы и МХК гимназии №5 г. Волгодонска, победитель всероссийского конкурса «Учитель года-2007» – Лучших учителей не бывает, они все лучшие. В конкурсах главное – участие, а не победа. После них всегда хочется совершенствоваться. Пообщавшись во время конкурса с другими учителями, я понял, как много мне еще нужно самому учиться. Профессия учителя одна из самых низкооплачиваемых. Какой должна быть зарплата, чтобы учительский труд был, наконец, оценен по высшей шкале? Сергей МАРИНЧЕНКО: – Ее нужно поднять хотя бы на 100 %. А вообще платить надо так, чтобы учитель, придя домой, не думал о «левом» заработке, а целиком уходил бы в подготовку к новым урокам. А в наше время, к сожалению, все бывает наоборот. Учителя не могут полностью погрузиться в составление планов, уроков, потому что масса времени уходит на заработки на стороне. Как вести себя молодым специалистам, которые приходят после института работать в школу? Галина МОНАСТЫРСКАЯ: – Быть самими собой. Не нужно подстраиваться, входить в доверие. Если все это искусственно, то все равно заметят. Будьте естественны в поведении, в преподавании, в общении как с коллегами, так и с детьми. Самое главное — выдержать первый семестр (четверть), если это время продержался, считай: самое сложное позади. Что нужно, чтобы ребенок захотел учиться? Сергей МАРИНЧЕНКО: – Мои ученики в один голос говорят: нужно чтобы было интересно и не нудно. Надо уметь обладать великим искусством даже самую скучную тему преподносить так, чтобы тебя слушали и при этом еще что-то запоминали. И еще, обращусь к родителям школьников. Если вы хотите увидеть, каким будет ваш ребенок через 10-15 лет, посмотрите в зеркало, ведь ребенок вас копирует. Если вы врете, то и он врет.
Кристина КЛИМЕНКО Материалы по теме: - |
Газета зарегистрирована Главный редактор Зав.отделом распространения Руководитель спецпроектов Дизайн и верстка Издатель – Генеральный директор
|
